Autres outils pédagogiques – Déterminants sociaux (DSS) de la santé

Caractéristiques individuelles

Âge

L’âge peut influencer la santé et les besoins à chaque étape de la vie. La façon dont il est perçu dans la société peut aussi avoir des effets sur le bien-être et les possibilités offertes. Par exemple, des travailleuses et des travailleurs plus âgés peuvent être écartés de certaines formations en entreprise en raison de préjugés liés à l’âge.

Capacités physiques

Les capacités physiques peuvent faciliter ou limiter certaines activités, selon l’accessibilité du milieu. Par exemple, l’absence d’une rampe d’accès peut restreindre les déplacements d’une personne en fauteuil roulant.

Orientation sexuelle

L’orientation sexuelle désigne l’attirance affective et sexuelle qu’une personne éprouve envers une autre. La façon dont cette orientation est accueillie dans l’entourage et dans la société peut influencer le bien-être. Par exemple, les personnes LGBTQ2S+ peuvent vivre de la discrimination, du rejet ou des préjugés dans des milieux où l’hétérosexualité est considérée comme la norme.

Sexe et identité de genre

Le sexe renvoie à un ensemble de caractéristiques biologiques. L’identité de genre correspond à la façon dont une personne se perçoit sur le plan du genre. Elle peut correspondre ou non au sexe qui lui a été attribué à la naissance. La façon dont cette identité est reconnue et respectée peut influencer la santé et le bien-être. Par exemple, une personne trans ou non binaire peut rencontrer des obstacles pour accéder à des soins de santé adaptés, ne pas voir son identité reconnue ou vivre de la discrimination dans sa vie sociale ou professionnelle.

Patrimoine biologique et génétique

Le patrimoine biologique et génétique peut influencer certains risques de santé. Par exemple, la présence de diabète dans la famille peut être associée à un risque plus élevé d’en développer.

Habitudes de vie

Les comportements quotidiens, comme l’alimentation et l’activité physique, peuvent influencer le bien-être. Par exemple, une activité physique adaptée à la personne peut soutenir l’énergie, le sommeil et l’humeur. Les possibilités varient toutefois selon le temps, le revenu, le milieu de vie et les ressources accessibles.

Capacité d’adaptation personnelle

La résilience et la capacité à gérer le stress peuvent soutenir la santé mentale et physique. Par exemple, reconnaître les signes de stress et utiliser des moyens adaptés, comme prendre une pause ou demander du soutien, peut aider à traverser une période difficile.

Contexte global

Environnements politiques et économiques

Les environnements politiques et économiques peuvent influencer les possibilités, les inégalités et le bien-être. Par exemple, les décisions sur les impôts et les crédits d’impôt peuvent réduire ou accentuer les différences de revenu entre les ménages.

Contexte scientifique et technologique

Les avancées scientifiques et technologiques peuvent influencer l’accès aux soins et les conditions de vie. Par exemple, la télémédecine peut faciliter l’accès à certains soins pour les personnes vivant en région éloignée.

Normes sociales et culturelles

Les croyances, les valeurs et les traditions peuvent influencer les comportements et les relations sociales. Par exemple, des personnes immigrantes, en situation de handicap, trans ou non binaires peuvent rencontrer des obstacles dans certains milieux de travail ou espaces sociaux en raison des normes présentes.

Équité et justice sociale

L’équité et la justice sociale visent à réduire les inégalités et à offrir à chaque personne des possibilités justes, en tenant compte de ses besoins et des obstacles qu’elle peut rencontrer. Par exemple, des programmes adaptés aux personnes en situation de handicap peuvent faciliter l’accès à des services essentiels.